Занин Александр "Какое наследие на земле я оставлю после себя." (16.08.2026)

Занин Александр "Какое наследие на земле я оставлю после себя." (16.08.2026)

Каждый человек оставляет после себя какое-то наследие — большое или маленькое, материальное или духовное. И на каждом из нас лежит ответственность перед Богом за то, каким будет наше наследие. Что мы оставим после себя такого, что не потеряет своей ценности в вечности? Как наша жизнь повлияет на других людей и будет продолжать влиять на них даже после нашей смерти?

Скачать аудио

Скачать план-конспект

Показать план-конспект

Введение
- Наша жизнь, наши поступки и слова всегда оказывают влияние не людей, которые находятся рядом с нами.
  - На наших детей через то, как мы их воспитываем и какой пример показываем.
  - На родных и близких, которые знают нас и видят, ради каких ценностей мы живём.
  - Коллеги на работе, которые видят, как мы относимся к своим обязанностям, к начальникам, о чём говорим с ними.
- Проблема воспитания детей сегодня
  - Наши дети воспитываются в безбожной системе образования.
  - Большую часть времени дети находятся не в семье.
  - Часто у родителей нет времени, чтобы заниматься духовным воспитанием детей.
  - Многие верующие родители не могут помочь своим детям в формировании правильного, библейского, мировозрения.
  - Часто жизнь родителей не является для детей примером святости и жизни верой.
- У Бога есть план и цель для нашей жизни.
  - Рим. 12:1 - Поверив в Евангелие Иисуса Христа, умереть для себя и жить жизнью поклонения Богу.
  - :3-8 - участвовать в созидании Церкви Христовой, служа духовными дарами.
  - Нам надо анализировать, насколько наша жизнь соответствует Божьему плану относительно нас:
    - Что мы делаем на земле кроме зарабатывания себе на хлеб и отдых? Какую прибыль приносим для нашего Господа?
    - На что тратим своё свободное время?
    - Чего мы хотим достигнуть в своей жизни?
    - Чего мы хотим, чтобы достигли наши дети?
    - Что мы оставим после себя, что не потеряет вечную ценность?
    - Как будет наша жизнь влиять на других людей после того, как Господь возьмёт нас к Себе?
Основная часть - Какое наследие на земле оставлю я после себя (2Тим. 1:5)
- Каждый человек оставляет после себя какое-либо наследие.
  - Разное наследие
    - Материальное и духовное
    - Большое или маленькое
  - На нас лежит ответственность перед Богом за то наследие, которое мы оставим после себя.
    - Долго ли люди будут помнить о нас и о чём они будут помнить, вспоминая нас?
    - Какова будет природа этого наследия?
  - Мы даже после нашей смерти будем жить в памяти людей, помнящих о свидетельстве нашей жизни.
    - Евр. 10:7 - помнить тех, кто наставлял нас в Слове Божьем и своей жизнью показывал пример жизни верой.
    - Пример: Лана и Костя
- Наследие веры
  - 2Тим. 1:5 - бабушка и мать передали Тимофею нелицемерную веру.
    - Деян. 16:1 - мама Тимофея была еврейка, которая уверовала в Иисуса Христа; а отец был греком.
    - Мама и бабушка показали Тимофею жизнь, движимую нелицемерной верой в Бога.
    - 2Тим. 3:15 - Тимофей с детства был наставлен мамой и бабушкой в писаниях Ветхого завета.
      - Вт. 6:6-9 - Божьему народу следовало размышлять над Словом Божьим, держать его в сердцах своих.
      - На родителей возлагалась ответственность внушать Божии повеления своим детям.
      - Нравственное воспитание детей должно было состоять:
        В изучении Закона.
        В естественных темах бесед в любом месте и в любое время.
        1- Каждую ситуацию в жизни можно использовать как возможность для закрепления понимания истин Слова Божьего и их применения.
        2- Примеры:
        а- После гулянья во дворе обсудить с ребёнком, как он общался с другими детьми, чьей пользы в играх искал.
        б- Когда ребёнок вернулся из школы, в своих вопросах акцент ставить в первую очередь не на оценках, а на его отношениях с учителями, с одноклассниками, и анализировать их в свете изученных вместе с ним истин Св. Писания.
      - Еф. 6:4б - Родители несут ответственность за обучение детей истинам Св. Писания.
        Именно отец, который является главой семьи, несёт на себе ответственность за духовное состояние всех членов семьи.
        К сожалению, отцы часто так заняты, что у них просто не хватает времени не то, чтобы детей наставлять Слове Божьем, но и самим изучать его.
        Поэтому, когда маленький сын станет подростком, он может сказать: "Я хочу быть мужчиной, как мой отец. Он ходит в церковь только по воскресеньям (и то не всегда), редко читает Библию и почти ничего не говорит о ней, поэтому и мне тоже не обязательно это делать".
        Наставление в Слове не должно быть религиозным ритуалом, происходящим раз в неделю, а должно быть ежедневным, помогающим как нам, так и нашим детям возрастать в познании Бога и понимать, как поступать, чтобы угождать Богу.
        Вера, если мы хотим её передать нашим детям, должна быть частью ежедневной жизни семьи.
  - Пример:
    - У девочки верующих родителей, которая училась в 3 кл., появилась новая учительница, которая была мусульманкой.
    - Учительница на уроке по «Основам духовно-нравственной культуры народов России», рассказывая об исламе, назвала Иисуса Христа пророком.
    - Девочка открыто сказала учительнице, что Иисус Христос - это не пророк, а Сын Божий.
    - Учительница стала давить на девочку своим авторитетом. Но девочка стояла на своём.
    - Дома она плакала по причине того, что Иисуса, в Которого она верит, учительница не считает Сыном Божьим.
    - В результате родители защитил свою дочь, и учительница больше не говорила, что Иисус не Сын Божий.
  - Что наши дети видят в нас?
    - Мы передадим детям философию мира или любовь к Слову Божьему?
      - Видят ли наши дети, как папа и мама каждый день склоняются над Словом Божьим?
      - Направляют ли родители своих детей на план Бога в отношении них, на поиск детьми воли Божьей или больше озабочены тем, чтобы их дети были успешными в этом мире?
    - Смогут ли наши дети защитить истину в школе или институте, когда услышат от преподавателей что-то, противоречащее тому, чему они научились от вас на библейских уроках?
    - Будут ли они свидетелями Иисуса Христа во всех местах, куда мы их водим, начиная с детского сада?
    - Если мы не передаём нашим детям веру в Иисуса Христа и не учим их жить по этой вере, мы их обворовываем.
  - Тимофей получил в наследие от бабушки и мамы нелицемерную веру.
    - Он стал самым верным соработником ап. Павла в деле распространения Евангелия.
    - 2Тим. 2:10-11 - он верно следовал за Павлом в учении, в образе жизни, в видении, вере, долготерпении, любви, стойкости, в гонениях и страданиях.
    - Фил. 2:21 - в своей жизни Тимофей искал не своего, а только того, что угодно Иисусу Христу.
- Как мы используем свои финансы
  - То, куда мы вкладываем наши материальные ресурсы, показывает, к чему привязано наше сердце (Мф. 6:21).
    - Важно, чтобы дети видели, что родители щедро жертвуют в церковь для Бога.
    - Дети должны понимать, что всё, что у вас есть - это дар Божий (Еккл. 5:18), а не заслуга исключительно родителей, и не всё родители могут тратить на семью, а брать только свою долю.
    - Щедро жертвуя деньги в церковь и приучая у этому своих детей, мы таким образом участвуем в созидании Церкви Божьей.
  - Примеры:
    - В Дагомысе пожилые верующие перед смертью оставили свой дом с участком церкви, и там собирается собрание верующих.
    - с. Мария из Новокузнецка решила завещать свою двухкомнатную квартиру церкви, т.к. у неё неверующий сын, а в этом районе нет никакой церкви.
- Наследие двух отцов - Авраама и Лота
  - Их многое объединяло, они много пережили вместе с того времени, как вышли из Ура Халдейского и шли в землю, в которую вёл их Господь.
    - Оба названы праведными (Быт. 15:6, 2Пет. 2:7).
    - Лот был племянником Авраама.
    - По причине того, что у него рано умер отец, Лот стал соучастником Авраамовых благословений.
      - Авраам познакомил его с Богом, ЯХВЕ, Который открылся ему.
      - Авраам научил его поклонению Богу.
      - Авраам дал ему возможность научиться жизни, доверяя ЯХВЕ.
    - Пришло время, когда этим людям пришлось расстаться, потому что им стало тесно на земле находиться вместе (Быт. 13:6).
    - Авраам разрешил Лоту выбрать место, где тот остановится и будет жить. Это разделение показала огромную разницу в ценностях этих двух людей.
  - Вера Авраама простиралась за пределы времени его земной жизни.
    - Евр. 11:10 - Авраам верой ожидал города, проектировщиком и строителем которого является сам Бог.
      - Его земная жизнь была ориентирована на Небеса.
      - Его вера сделала для него абсолютно реальным небесный город, обещанный Богом - именно он стал для него целью его земной жизни.
      - Авраам принимал решения и делал свои выборы в этой жизни на основании твёрдой веры, устремив духовный взор к вечному месту своего назначения.
    - Авраам оставил в наследие своим потомкам свою живую веру.
      - Его потомки стали избранным народом Божьим.
      - Все верующие в Иисуса Христа являются духовными детьми Авраама (Еф. 3:7)
  - Лот ценил только то, что видят его глаза.
    - Лот забыл о том, что всё, что он имеет, было результатом Божьего благословения Авраму, который ходил верой.
      - Лот думает, что он сам так может трудиться, и сможет вести бизнес без Аврама.
      - Лот надеется на себя и пренебрегает верой и зависимостью от Бога.
    - Быт. 13:10-12 - Лота притягивали богатство и плодородие земель, находящихся в районе Содома.
    - :13 - Он закрыл глаза на чрезмерную греховность и извращённость местных жителей и сделал выбор, руководствуясь исключительно материальными соображениями.
    - Наследие Лота разрушило семью.
      - Спустя несколько лет Бог послал 2х ангелов, чтобы провозгласить суд Божий над развращёнными городами (Быт. 19:1,13).
      - К тому времени Лот уже сидел у ворот Содома.
        Он занимал определённый пост в городе.
        Несмотря на то, что он не занимался греховными делами, мучаясь в праведной душе своей, он отождествил себя с жителями этого города.
      - Быт. 19:14 - из-за того, что идея Божьего суда показалась нелепой зятьям Лота, в конечном счёте он вывел с собой из города только жену и 2х незамужних дочерей.
      - :26 - когда, уже за городом, жена Лота обернулась назад, чтобы бросить последний сожалеющий взгляд на всё, что ей пришлось там оставить, она превратилась в соляной столп.
      - 20 лет назад Лот привёл сюда свою семью, а вывел отсюда только 2х дочерей, которые позже вступили с отцом в кровосмесительные отношения.
        Дочери Лота, чьи женихи погибли при истреблении Содома, стали поочерёдно спаивать отца, после чего вступили с ним в физическую близость.
        Они не колеблясь прибегли к акту кровосмесительства, и это свидетельствует о несомненном влиянии на них нравов Содома.
        Так Лот стал предком Моавитян и Аммонитян, которые в последствии постоянно враждовали с Израилем.
  - Каждый из этих двух мужчин - Авраам и Лот - имели разные устремления в жизни.
    - Авраам жил верой в Божьи обетования, которые он не получил при своей жизни - верой в небесный город, который Бог приготовил для своих рабов.
    - Лот стремился к материальному процветанию, жизненному комфорту в земном городе, что и закрыло его глаза на чрезвычайную греховность местных жителей.
    - Их ценности определили курс жизни не только каждого из них лично, но и судьбу их детей.
    - Отец передаёт своей семье, своим детям те ценности, которые управляют его жизнью.
Заключение
- Только если мы будем жить верой, а это значит держаться образца здравого учения, т.е. жить по принципам Слова Божьего и в полном послушании Богу, мы сможем оставить после себя наследие, угодное Богу.
- Какое наследие я оставлю после себя?
  - Какой пример я подаю своей семье?
  - Даю ли я своим ближним понимание вечных ценностей и стандартов, по которым следует жить?
  - Или я имею двойные стандарты и иду на компромиссы ради материального процветания и мирского преуспевания, и тогда именно это я передам в наследство своим детям?
  - Передам ли я своим детям нелицемерную веру, которая поможет им стать верными учениками Иисуса Христа?
- Бог, как Ты хочешь, чтобы я прожил свою жизнь?